La formación docente resulta multiplicadora de la formación profesional, en la medida en que responde a la complejidad de la tarea de enseñar un oficio y perfecciona el ejercicio profesional de este último. Este proceso de formación se implementa poniendo énfasis en el uso de nuevas tecnologías, en la actualización respecto de la normativa que regula la actividad, y en la socialización entre los profesionales del área en trabajo en base a las reglas del arte, con el objetivo de garantizar la calidad y seguridad de los trabajos realizados. 

Así entendida, permite a los profesionales no sólo especializarse en la práctica docente sino también actualizarse en su oficio y responder a las necesidades de un ejercicio eficiente y seguro de la profesión, atendiendo a las últimas normas y regulaciones, conociendo las innovaciones que aplican a sus campo de actividad y utilizando técnicas y materiales que garanticen calidad en los trabajos realizados, tanto por ellos como por las personas cuya capacitación tienen a cargo.

Este plan trabaja sobre un proceso de apoyo a los profesionales docentes a fines de homogeneizar prácticas profesionales que respondieran a estándares normativos y de calidad y que estuvieran en línea con la evolución de los procesos y las tecnologías aplicadas al oficio en el devenir de la industria.

La población que participa como alumno de nuestros cursos tiene una composición heterogénea. Los distintos niveles formativos, trayectorias laborales y situaciones de empleo de los participantes, requieren de parte del cuerpo docente una pedagogía que derive en estrategias didácticas que no solo tengan en cuenta cada perfil, sino que se fundamente en esta diversidad. 

Fortalecer las competencias docentes y profesionales del personal a cargo de los cursos de formación de Gasista Domiciliario, generando a su vez un espacio de intercambio y nivelación de conocimientos técnicos y normativos, compartiendo trayectorias docentes, laborales y formativas entre los participantes.